继续教育学院毕业设计说明书与毕业论文撰写的基本要求

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一篇完整的毕业设计说明书或毕业论文有题目、摘要、目录、引言（前言）、正文、结论、参考文献、附录和谢辞等几部分构成。

一、毕业设计说明书撰写的主要内容与基本要求

一份完整的毕业设计说明书应包括如下主要内容：

1．题目

设计（论文）课题名称，要求简短、明确，要有概括性，让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当，一般不宜超过20字。

2．中外文摘要

摘要也称内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。中文摘要约300字左右为宜，外文摘要约250个实词左右。

摘要应写得扼要、准确，一般在毕业论文全文完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点：

（1）用精练、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证。

（2）要客观陈述，不宜加主观评价。

（3）成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象。

（4）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同。

（5）既要写得简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文的阅读的兴趣。

关键词是为了便于做文献索引和检索工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语，摘要内容后另起一行标明，一般3～5个，之间用英文分号(半角)分开。

3．目录

主要内容的目录。论文编写完成后，为了醒目和便于读者阅读，可为论文编写一个目录。目录可分章节，每一章节之后应编写页码。

4．前言

前言是全篇论文的开场白。应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内（外）的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。

作为摘要和前言，虽然所定的内容大体相同，但仍有很大的区别。区别主要在于：摘要一般要写得高度概括、简略，前言则可以稍微具体些；摘要的某些内容，如结论意见，可以作为笼统的表达，而前言中所有的内容则必须明确表达；摘要不写选题的缘由，前言则明确反映；在文字量上前言总是多于摘要。

5．正文

正文是作者对自己研究工作的详细表述。它占全文的较多篇幅。主要内容包括研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其结果和意义的阐明；理论论证，理论在实际中的应用等等。

正文的写作要求：

（1）理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是别人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正。这部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表达。

（2）课题研究的方法与手段分别用以下几种方法说明。

用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能是否标准，并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程或操作方法，力求叙述得简明扼要，对人所共知的或细节性的内容不必详述。

用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容一定要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯与程序。换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。

用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以，一定要简述。但对调查所提供的样本、数据、新的发现等则应详细说明，这是结论产生的依据。若写得抽象、简单、结论就立之不牢，分析就难以置信，写作中应特别予以重视。

（3）结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多篇幅，在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等挑选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得的结果和盘托出。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可观性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为依据进行核实验证，对结果进行分析后所得的结论和推论，也应说明其使用的条件与范围。恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。

6．结论

结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较以及在本课题的研究中尚存在的问题；对进一步开展研究的见解与建议。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。一般写得概括、篇幅较短。撰写时应注意下列事项：

（1）结果要简单、明确。在措辞上应严密，容易被人领会。

（2）结果应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可不提。

（3）要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。因为对科学问题的探索是永无止境的。

7．参考文献与附录

参考文献与附录是毕业论文不可缺少的组成部分,一般放在说明书的谢辞之后。它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度及可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。引用参考文献时，必须注意写法的规范性。

此外，有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入论文的附录中，如公式的推演、编写的算法语言程序等。

如果论文中引用的符号较多，为了节省论文的篇幅，并且便于读者查对，可以编写一个符号说明，注明符号所代表的意义。

8．谢辞

谢辞是在论文的结尾处，以简短文字，简述自己通过本设计的体会，并对课题研究与写作过程中曾给予支持的人员，如指导老师及其他的人员，表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

二、毕业设计（论文）格式要求

1．毕业设计(论文)使用学校毕业设计(论文)纸用钢笔抄写或计算机打印，抄写的字迹要求清楚、端正，背面不得书写正文和绘制图表；图表一律不准复印，也不能用铅笔、圆珠笔绘制；正文部分不得写到稿纸边框以外，文本要求美观、整洁。

２．标题要求简明扼要，一般不宜超过20个字。标题层次可按章、节编排，例如： 第一章 ××××(大标题，居中书写)
  1.1 ××××(二级节标题，顶格书写)
  1.1.1 ××××(三级节标题，顶格书写)
  1.××××(空两格书写)
  ××××(正文)
  ⑴××××(空两格书写)
  ××××(正文)
  a.××××(空两格书写)
 ××××
  所用格式，全文应统一。

３．公式应另起一行写在稿纸中央，公式编号用圆括号括起，放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，全稿公式可以统一编序，也可按章单独编序，采用哪一种序号应和稿中的插图、插表编法一致。
  ４．插图内容安排要适当，不要过于密实；每幅插图应有图序和图题，居中写在插图下方；全稿的插图可以统一编序，也可逐章单独编序，图序必须连续、不重复、不跳缺；大的工程图必须按国家有关设计规范的要求(国标)绘制；由若干分图组成的插图，分图用abc……标序，分图的图名及各种代号的意义，以图注形式写在图题下方；各类线条图应在描图纸或白纸上用墨线绘制，墨色要浓，线条要光滑，一般不使用方格坐标纸或有色纸绘图。
  ５．插表应与设计(论文)内容密切配合，每个插表必须有标题和序号，题写在表格上方正中，序号写在左方，不加标点，空一格接写标题，表题末尾不加标点。全稿的插表可统一编序，也可按章单独编序，但插图、插表、公式的编序必须保持统一风格。

６．毕业设计(论文)中个别名词或情况需解释而正文又无法处置时，可以加注说明，注释应采用页末注(即把注文放在加注处那一页稿纸的下端)，而不用行中注(夹在正文中的注)或篇末注(把全部注文集中在论文末)，同一页有多个注文时，按出现的顺序编列序号；注释只限于注释符号出现的同页，不得隔页；较长的注文应当页写完。
  ７．辅文要求
  （１）封面统一使用学校下发的封面，并按要求填写，内容和任务必须一致；封面后一般按照扉页、设计(论文)任务书、目录、中文摘要(约300字)、英文摘要(约250个实词)、前言、正文、结论、谢辞、参考文献、附件、封底的顺序装订。
  （２）参考文献需按在文中出现的先后次序依次编号，集中在全稿之后列出，文献的编号一律用方括号括起。参考文献的书写必须规范。

几种主要参考文献著录表的格式为：

连续出版物: [序号] 作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起～止页码

专（译）著: [序号] 作者.书名（，译者）.出版地：出版者，出版年. 起～止页码

论 文 集: [序号] 作者.文题.见（in）：编者，编（eds）.文集名.出版地：出版者，出版年. 起～止页码

学 位 论 文：[序号] 姓名.文题：[XX学位论文].授予单位所在地：授予单位，授予年

专      利：[序号] 申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，出版日期

技 术 标 准：[序号] 发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地：出版者，出版日期

[1] 陈建军，车建文，陈勇.具有频率和振型概率约束的工程结构动力优化设计. 计算力学学报，2001，Vol.18（1）:74～80

[2] Nadkarni M A，Nair C K K，Pandey V N，et al．Characterzation of alpha-galactosidase from corynebacterium murisepticum and mechanism of its induction. J Gen App Microbiol，1992，38：223～234

[3] 华罗庚，王 元．论一致分布与近似分析：数论方法（Ⅰ）．中国科学，1973（4）：339～357

[4] 竺可桢．物候学．北京：科学出版社，1973

[5] 霍夫斯塔主编．禽病学：下册．第7版．胡祥壁译．北京：农业出版社，1981．798～799

[6] Timoshenko S P．Theory of plate and shells．2nd ed ．New York：McGraw-Hil1，1959．17～36

[7] 张全福，王里青．“百家争鸣”与理工科学报编辑工作．见：郑福寿主编．学报编辑论丛：第2集．南京：河海大学出版社，1991：1～４

[8] Dupont B．Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrclated MLC compatible donor．In：White H J，Smith R，eds．Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology．Houston：International Society for Experimental Hematology，1974．44～46

[9] 丁光莹.钢筋混凝土框架结构非线性反应分析的随机模拟分析:[博士学位论文] .上海：同济大学，2001

[10] Cairns R B．Infrared spectroscopic studies on solid oxygen：[dissertation]．Berkeley：Univ of California，1965

[11] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方法．中国专利，881056073．1989-07-26

[12] 全国文献工作标准化技术委员会第六分委员会．GB 6447—86 文摘编写规则．北京：中国标准出版社，1986

[13] GB 6447—86 文摘编写规则

三、毕业设计（论文）排版及印刷要求

１、纸张要求及页面设置

２、 中文封面（已经定型，只须填入相关内容）

３、中、英文摘要

４、 目录

５、 正文

６、其它

７、印刷及装订要求：论文单面印刷

中文摘要模板

摘□□要

（“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行）□□×××××××××（内容采用小四号宋体）

{C}{C}{C}×××××；×××××；×××××；×××××；

{C}{C}{C}×××××

{C}{C}{C}

小四号、黑体、顶格

英文摘要模板

ABSTRACT

（采用三号字、Times New Roman字体、加黑、 居中、 与内容空一行）□□×××××××××（内容采用小四号Times New Roman字体）

{C}{C}{C}×××××  ×××××；×××××；×××××；

{C}{C}{C}×××××

{C}{C}{C}

小四号、Times New Roman、加黑、顶格

目录模板

目□□录

（三号、黑体、居中、目录两字空两格、与正文空一行）

{C}{C}{C}□□第一章（空两格）☆☆☆（小三号、宋体）……………×

{C}{C}{C}□□□1.1☆☆☆☆（四号宋体）………………………………×

□□□1.2☆☆☆☆……………………………………………×

□□□1.3☆☆☆☆……………………………………………×

………………

□□第四章（空两格）☆☆☆（小三号、宋体）……………×

□□□4.1☆☆☆☆……………………………………………×

□□□4.2☆☆☆☆……………………………………………×

………………

□□参考文献（小三号、宋体）………………………………×

□□附录（小三号、宋体）……………………………………×

□□外文资料（小三号、宋体）………………………………×

□□中文译文（小三号、宋体）………………………………×

□□致谢（小三号、宋体）……………………………………×

{C}

不标页码

正文模板

	江西理工大学2006届本科生毕业设计（论文）

{C}{C}{C}

第一章□□☆☆☆☆☆（居中、小三号、黑体）

{C}1.1☆☆☆(四号、黑体、顶格)

{C}1.1.1☆☆☆（四号、黑体、顶格）

□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（小四号、宋体）

表1-3□□☆☆☆

（表与正文空一行）

□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

{C}{C}{C}（下一章另起一页）

第一章□□☆☆☆☆☆（居中、小三号、黑体）

2.1☆☆☆(四号、黑体、顶格)

2.1.1☆☆☆（四号、黑体、顶格）

□□☆☆☆☆☆☆☆正文（小四号、宋体、空2格）

{C}{C}{C}图2-5□□×××组织结构图

正文开始标注页码：

位置：页面底端（页脚）：

{C}对齐方式：居中

1

参考文献模板

参考文献（四号、黑体、顶格）

[1]□□王传昌.高分子化工的研究对象。天津大学学报，1997，53（3）：1～

作者姓名    论文题目           杂志名称  出版年份\页码（阿拉伯数码）

{C}[2]□□王连芬.层次分析法引论[M].北京：中国人民大学出版社，1990。

作者姓名     书名        出版地       出版者       出版年

{C}[3]□□Joe Tidd[×],陈劲译.创新管理——技术、市场与组织变革的集成.清华大学出版社.2002.

原著者姓名国别 翻译者姓名     书名                   出版者  出版年

{C}[4]□□姚光起.一种痒化锆材料的制备方法.中国专利，891056088，1980-07-03

申请者    专利名                 国家      专利号     授权日期

[5]□□Pamela M.Franklin,Catherine P.K.oshland,Donald Lucas,et al,Evaluation of combustion byproducts of MTBE as a component of reformulated gasoline [J],Chemosphere,2001,42:86-872

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（以上，如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。中文的用五号宋体，外文的用五号Times New Roman字体。）

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学生毕业设计指导手册-毕业设计说明书与毕业论文的撰写

   无论是毕业论文，还是毕业设计，到工作结束时都要交出一篇文章。这篇文章不但是学生在毕业设计（论文）期间所做工作的总结；而且还是他大学学习阶段结束时，在知识结构、专业素质、技术技能和能力等方面的综合表达。正是这个原因，使得历届学生都十分重视毕业论文的撰写。现就毕业论文的技术起点（应该达到什么水平）、行文风格（怎样书写才较为恰当），注意事项等综述于下：
    1．文章的技术起点
    学士学位毕业论文（设计说明书）的学术或技术水平应定位在大学毕业生的水平，其深度应能让同一专业、但课题不同的同学看懂。
    2．行文风格
    论文既是对某种技术的原理、机制、特征的说明，又是对客观事物的描述。为此，行文风格的第一点是“就事论事、言简意赅（即信息量大）”。有时，为了达到可读性的目的添加一些修饰隐喻也是可以的，但决不能像市售傻瓜书、一日通之类的书一样，加入煽动、臆造之类的词句，如“只有傻瓜才那么想……”等。
    注意行文风格的第二点是“术语要规范”。国际、国内学术刊物怎么说，我就怎么说。比较生癖的，可以采用加括号并加解释的办法，切勿杜撰术语。技术名词，倘若词典上查不到或尚未形成定论，而又不得不写的，应加注原文。
    注意行文风格的第三点是“注重论据”。所用到的每一个概念，每一种机制，每一个论点都应该是有根有据的，层层展开，不断深化。对于本专业所公认的概念和论点，可直接予以引用，否则就应就地举出例证，或标注引文（参考文献）。论据中的数字特别重要，日期、百分数、条件数据是科学论文中最常见的。量化是科学论文的主要目的之一。
    注意行文风格的第四点是“条理化”。为了讲清楚一项复杂的技术，常将整个文章分解为篇、章、节、小节、段、要点，以逐步地予以深化，或具体化。而连续的章，节。段则用来讲述该事物的同等重要的侧面，或者逻辑的顺次深化。书和小说无不按此树形逻辑展开。科技论文由于信息量大，来源杂，陈述又要确切（几个因素就是几个），清晰的条理就更是重要了。条理化有助于防止概念混淆（不同概念另立一条）。要防止过粗和过细的分解。一般一个小节说明一个概念或一种机制，一个大节说明一个原理，一章说明一个侧面。
    3．撰写方法
    常见的是逐步予以展开的方法。
    (1)第一步，往往是对课题进行分析。
    通过分析，提出欲达到的目的及拟采用的方法。具体内容有：
    a.大体上勾画出一个轮廓，让读者对该课题的来龙去脉有所了解，对于工程性课题，首先对需求进行分析，概要地勾画出一个解决此问题的设想。在此基础上，具体明确本课题所承担的任务，并写出完工时应达到的技术指标。对于理论性课题，一般先对本课题的技术关键进行分析，提出基本假设及解题途径。
    b.提出本课题的难点，解决此问题的主要途径和拟采取的方案。
    c.论证此方案在技术、理论、经济上的可行性。有哪些先导试验已经做过，或者，在此以前，有何入曾进行过何种工作，为便于本课题的开展，拟采取哪些已获得成功的技术等。

  d．对效益及风险进行分析。理论性课题只对效益进行讨论。
    （2）第二步：对设计（理论）体系加以阐述。
    这是毕业设计（论文）的主要部分，是对本人在完成课题过程中所做工作的陈述。
    a.工程型毕业设计的内容及写法基本与实际工程中的初步设计、工程设计相当。不同处在于：除对所用技术方案和工作原理作说明外，还要说明采用这一方案的原因（如与其它方案相比，本方案最优；用户坚持等），因经济或时限的制约而不得已采取的折衷措施等。设计只对整个体系作全面交待，对重要的、新颖的技术、机制、构件以及本设计的优点、主要特征突出地给以描述，次要部分则轻轻带过。
   文章结构既可以自上而下，从整体到各部件谈到重要零件，依次一一展开；必要时还可以一章讲整体设计，一章讲各部件。也可以由底而上，先介绍关键部件或核心模块，继而讲辅助部件或辅助模块，最后给出全貌。采用何种结构，则取决于哪一项是本人的独创。
    b．论文的内容及写法
    侧重于对所使用的理论作系统的介绍。对本人的创造性的工作（假如有的后），应予突出。文章一般采用自下而上的写法，例如，从定义出发，而后写出引理、定理和证明（或算法及其证明）。
    (3) 第三步写实现
    现就科研型、理论型。工程型课题的具体写法，分别介绍于下：
    a.科研型设计
    介绍设计在实现时所遇到的技术问题。例如，软件模块的实现算法，算法实现中的接口；机械设备结构的细节和强度核算、应力分析；硬件实现中相应软件的配制（内码）；控制系统实现中的触发器、变换器；电路设计中元件定型等。
    从写法上看，该文章不是工程文档全部内容的转录，而只介绍各技术中重要、关键、有特色之处。其余，则为了文章的系统性、完整性，而不得不写，但也只是作简单的交待。
    b．工程型课题
    应突出工作量，如：类似XXX模块完成74个，类似YYY模块完成196个……，等等。
    c. 理论型课题
    在这部分应写出所完成的全部理论系统、完成的推论，实现或验证的算法，辅助的公式推导（若篇幅过大，亦可放在文章的附录中）等。
    （4）第四步写验证与测试
    不论是工程型课题，还是理论型课题，测试和验证都是极为重要的一个环节。测试结果正确及验证无误，是课题的最高追求和价值所在。事实上，测试工作是很艰辛的，也是最能有所得的。说它艰辛，一是这阶段所耗时间较多，有时要占设计（论文）总时间的一半以上；二是，此时什么问题都会出现，有时会让你伤透脑筋。说它能有所得，指的是不论成与败，自己的能力和知识都会有很大的提高。
    a. 书写方法
    对于工程型、科研型设计，这一部分内容，不应该是照抄测试大纲和测试报告，而是择其最主要的部分加以叙述，并开列出详细的数据，同时还要对测试结果作出分析。
    鉴于测试和验证本身的正确性对整个工作的意义十分重大，应交待所用标准、所用工具和所用的设备，要对在所处环境下取得的这些数据的正确性加以说明，最后才谈得上将测试结果和拟定的标准中的主要指标作比较，如果是自行设计的测试程序、测试装备、模拟程序，更要仔细地介绍清楚。必要时，还可以另辟一章，专门进行介绍。
    b．对于理论性课题的处理方法
    理论性课题，在有了严格证明后这部分可以略去。原因是验证工作意义虽大，但测试工作耗时大多，毕业设计期间往往难以完成。
    （5）第五步是评价与结论
    具体内容有：
    a. 本人在本课题中做了哪些工作。在这些工作中，哪些是采用、继承和改装；哪些是本人的创造与发明。曾经使用了哪些重要的原理和技术。
    b．对比测试结果，从整体到各个部分，哪些是重要的，成效如何，存在哪些不足？是何种原因造成的。
    c. 今后的工作和改进设想（论文对此点应特别强调）。
    d．成果的意义，推广和应用前景。
    4．注意事项
    （1）正确处理抄和创的关系
    科技论文的许多原理和技术是建筑在前人研究成果的基础之上的，为了说明起点，“抄”是不可避免的。但是，一篇文章只是东抄抄、西抄抄的拼凑，没有自己的东西，就没有什么价值了。怎样突出自己的工作，是写科技论文的核心，切勿大段、整页地抄。有时为了说明一个新理论、新原理、前导的公式推导，非大段地抄不可，此时，可写入附录中，否则你在文章中说了半天，可全是别人的，既侵犯了知识产权，又没有什么价值可言。放在附录中，则既说明此式并非社撰，又可为读者查阅时提供方便。
    （2）善于用图来表达概念
    在表达概念时，“图”有极强的表现力，半页一幅的图，有时可代替1～2页的文字。更主要的是，图形会给读者带来更深刻的记忆。因此，善于用图形表达，文图恰当搭配，可以增强论文的效果。今后的论文将向多媒体表达方式发展。声、图、文等综合起来表达，是认知心理学的问题，目前还属于艺术家的创意，尚未总结出什么规律来，但注意图文表达的修养，有可能使表达能力步上一个新的台阶。
    （3）论文的独立性
    一篇论文所涉及的前人工作和各种技术很多，倘若都以引用参考文献来解决，留给读者的，往往是疑点大多，难以读完。例如：“按（7）、（8）、（10）、（12）的观点，本系统采用阈值2～7，前期干扰系数13～18，……”不是一篇好的文章。应该对引文的要点作一两句概括，这样，文章才能作到相对完整、独立，就不会让读者产生“还要去查参考文献，太耽误时间”的心理负担。
    论文独立性还表现在不依赖附录上。附录只能为主论增色和进一步加以明确，没有附录，主论也应能让读者读懂。附录是可附可不附的文字。
    (4)正确理解可读性
     学术论文不强调“通俗易懂”，而强调“清晰明确”、“循序渐进”。
    (5)文章不宜过长
    文章的长短要根据读者对象和课题的学术深度来决定，一般说来，越短越好，惜字如金，但应以“能否把间题交待清楚”来取舍。一般性知识可以直接引用，不必多加解释。例如，计算机专业的学生，对诸如二进制、程序语言、总线、芯片。数据库、调制解调器等术语，就没有必要在文章中加以说明。除非你就是做这个题目，为了文章的系统性，当然要从定义说起，例如，对于数据库设计之类的题目，就可以从零开始，对数据库各个概念，都给出定义和说明。
    5．毕业设计说明书与毕业论文的框架和要求
    (1)内容
    一篇完整的毕业设计（论文）通常由题名（标题）。摘要、目次页（目录）、引言（前言）、正文、结论、结束语（谢辞）。参考文献和附录等几部分构成，现分别介绍于下：
    (2)题名
    题名，又叫标题。
    a. 要求
    标题应该简短、明确、有概括性。读者通过标题，能大致了解文章的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当，一般不宜超过20个字。
    b．方法
    通常在制订文章提纲时先拟定一一个或两个标题，待初稿完成之后，再对标题进一步加以琢磨和修改。如果有些细节必须放进标题，为避免题目冗长，可以分成主标题和副标题来写：主标题写得简短明确些，细节则放在副标题里。
    (3)摘要
    摘要也称为内容提要。
    a.要求
    应扼要叙述本设计（论文）的主要内容、特点，文字要精炼。中文摘要约300字；外文摘要则不宜超过250个词。
    b．方法
    往往在毕业设计说明书（论文）全文完成后再写摘要。为使摘要写得扼要、精炼、准确，一篇几百字的摘要，往往要反复修改几遍才能定稿。
    c.注意事项
    用字应精炼，每项内容均不宜展开。论证、说明；陈述要客观，不宜加主观评价；成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上应用笔较多，藉以加深读者的印象；要独立成文，选词用语应避免与全文（尤其是前言和结论部分）雷同；既要写得简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文彩，以唤起读者阅读全文的兴趣。
    (4)目录
    目录，也可写成目次。
    要求：独立成页；至少应将章、节名按先后次序写上；章、节名的右侧注上页码号。
    (5)前言
    前言，或取名为引言，序、引、绪、绪言。
    a. 要求
    (a)设计说明书
    应说明本设计的来源、目的。意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内（外）发展概况；本设计的指导思想；本设计欲解决的主要问题；解决此课题所需要的条件；介绍预备知识。若属于课题，还应对主课题的全貌加以介绍。
    (b)论文
    前言是全篇论文的开场白。应阐述选题的缘由；对本课题已有研究情况的评述；本文所要解决的问题，采用的手段、方法，所需要的条件、成果及意义等。
    b．与摘要要有区别
    摘要和前言虽然所述的内容大体上相同，但仍有很大区别。主要在于：摘要一般要写得高度概括，简略，前言则可以稍微具体些；摘要的某些内容，如结论意见，可以作笼统的表达，而前言则应对所有内容明确的予以表述；摘要不写选题的缘由，前言则应明确反映；在文字量上，一般情况是前言多而摘要少。
    （6）正文
    由于设计说明书（论文）的书写因题而异，同时，本书第2、3、4章还要结合专业的特点加以介绍，所以，这里，仅用一两个例于来说明。
    a.设计说明书，其内容有：
    （a）设计方案的论证：应说明设计的理论依据；在对各种方案进行分析、比较的基础上阐述所用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。
    （b）计算部分：这部分在设计说明书中应占有相当的比例，在说明书中要列出各零、部件的工作条件。给定的参数。计算公式以及各主要参数的详细计算步骤和计算结果；根据此计算结果应选用什么元、器件或零、部件；若设计时采用了计算机，则还应包括各种软件的设计。
    （c）结构设计部分：这也是设什说明书中的重要组成部分。应包括结构设计。各种控制线路的设计及功能电路的设计以及必要的图纸。
    （d）样机或试件的各种试验及测试情况：包括试验方法、测试电路和测试结果等。
    （e）方案的校验：应对所设计的系统是否满足要求、能否达到预期效果作出明确的回答。校验的方法可以是理论验算（即反推算）；也可以通过测试及计算机运算    b．论文
    论文的上文，是作者对自己的研究工作的详细表述，在全文中，应占有较多的篇幅。主体内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提，假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；计算时所使网的主要方法；实验方法，内容及其结果；理论论证；理论在实际中的应用，等等。根据课题的性质，一篇论文可能仅包含上述诸项中的一部分。
    正文的写作要求是：
    （a）理论分析部分
    应写明所使用的假定及其合理性，所用的分析方法、计算方法和实验方法，哪些是别人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的。这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练明了的文子概略地予以表达。
    （b）研究方法与手段
    用实验方法来研究的课题：应具体说明实验所使用的装置、仪器、原材料的性能等是否合乎标准；并应对所有装置、仪器、原材料作出检验和标定。对实验的过程或操作方法，简明扼要地加以说明。对人所共知的（或细节）内容则不必详述。如果实验的过程或操作方法不详加叙述就难以把问题说明时，可列在附录中。
    用理论推导的手段和方法达到研究目的的课题：这方面内容一定要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯与程序。换言之，要做到言之有序，论述有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的文章。
    用调查研究的方法达到研究目的的课题：所谈到的对象、范围、时间、地点、调查过程和方法等均应与研究的最终结果有关，尽管不是结果本身，也应加以阐述。对调查时提取的样本、数据。新的发现等则必须详述。这是结论产生的依据，若写得抽象。简单，结论就立之不牢，分析就难以置信，在写作时应特别予以重视。
    （c）结果与讨论
    这是全文的心脏，一般要占用较多的篇幅。在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品。认识等挑选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，一并和盘托出。在对结果作定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为根据进行核实、验证，对结果进行分析后，写出得到的结论和推论，此时，还应说明其适用的条件与范围。
    （7）结论
    a.要求
    应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，性能达到何种水平，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。”它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，
    这是全文的思想精髓，是文章价值的体现。但篇幅不宜过长。
    b．注意事项
    结论要简单、明确。在措辞上应严密，但又容易被人领会。结论应反映个人的工作，别人已有过的结论可以少提。应实事求是地介绍自己的工作成果，忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。因为对科学问题的探索，是永无止境的。
    （8）结束语
    在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，例如指导老师、答疑老师及其他人员，表示自己的谢意。这不仅是～，种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
    （9）参考文献与附录
    参考文献是毕业设计及论文不可缺少的组成部分。它反映毕业设计及论文的取材来源、材料的广博程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。引用参考文献时，应注意的细则请参见本书1．2．4小节。
    此外，有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容（如公式的推演、编写的算法语言程序或图纸、数据表格等），可编人论文的附录中。
    6．撰写步骤
    大体上分为拟写提纲。写成初稿、修改定稿和誊写等四步。
    （1）拟写提纲
    毕业论文或设计说明书的篇幅较长，内容比较复杂，动笔写作时有必要先拟一个文字提纲。按提纲写稿子的好处是：一、可以帮助你组织材料；二、可以将问题想得周到些；三、避免出现遗漏。所拟提纲要项目齐全，能初步构成文章的轮廓；要从全局着眼，权衡好各个部分；要征求指导老师的意见，注意多加修改。要边写边积极思索，不断开拓自己的思路，以取得较满意的结果。
    （2）写成初稿
    毕业论文初稿的写作是很艰苦的工作阶段，在执笔时应注意下面几点要求：
    要尽可能地把自己事先想到的内容写进去。初稿的内容应尽量充分丰富，以便为修改定稿提供便利。当然，也要防止一味地堆砌，写成一个材料仓库。
    要合乎文体。采用普通话，文句力求精炼简明，深入浅出，通顺易读。避免采用不符合语法的口头语言，也要避免采用科技新闻报道式的文体。要顺利表达，不要在枝节上停留。要写得干净些、清楚些。初稿最好使用页面字数不大多、四周有足够空余处的稿纸，以利于增加、删除和改动。
    （3）修改定稿
    许多大作家的文章或著作，都是经过反复修改，使之臻于完善后，才公布于众的。对于初次撰写毕业论文和设计说明书的大学生，就更应注意对文章的精心修改。修改的范围在内容上包括修改观点、修改材料；在形式上包括修改结构、修改语言等。
    a. 修改观点。一是观点的订正，看一看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是否偏颇、片面或表述得不准确。二是观点的深化，看一看自己的观点是否与别人雷同，有无深意或新意。
    b. 修改材料。就是通过对材料的增、删、改、换，使支持和说明作者观点的材料充分而精炼、准确而鲜明。
    c. 修改结构，多数是对文章内容的组织安排作部分的调整，在出现下面几种情况时，一般都应动手加以修改：
    （a）中心论点或分论点有较大的变化；
    （b）层次不够清楚，前后内容重复或内容未表达完整；
    （c）段落不够规范，划分得过于零碎或过于粗糙，不能显示层次；
    （d）结构的环节不齐全，内容组织得松散。
    d. 修改语言。包括用词、组句、语法、逻辑等。作为学术性的文章，语言应具有准确性、学米生和可读性。根据这一基本要求，语言的修改从以下几方面着手：把不准确的改为准确的；把罗嗦、重复的改为精炼、简洁的；把生涩的改为通俗的；把平庸的改为生动的；把粗俗的俚语改为学术用语。

毕业论文开题报告的撰写方法

一、 开题报告的含义与作用
  开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
  研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
    二、 写好研究方案应做的基础性工作
  写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
    三、课题研究方案的结构与写法
  课题研究方案主要包括以下几个方面：
  （一）课题名称
  课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？
  第一，名称要准确、规范。
  准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
  规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
  第二，名称要简洁，不能太长。
  不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。
  （二） 课题研究的目的、意义
  研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
  （三） 本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。
  规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。
  （四）课题研究的指导思想
  指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。
  （五） 课题研究的目标
  课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
  常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
  确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
  （六）课题研究的基本内容
  我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。

  基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。
  （七）课题研究的方法
  1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。
  2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法； 要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。
  3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。
  4、提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。
我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。
突出介绍行动研究法。
  （八）课题研究的步骤
  课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。
  （九）课题研究的成果形式
  本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、 微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。
  （十）课题研究的组织机构和人员分工
  在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。
  （十一）其他有关问题或保障机制
  如课题组活动时间；

  学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训；
  如何保证研究工作的正常进行；  课题经费的来源和筹集；

 如何争取有关领导的支持和专家的指导；  如何与校外同行交流等。
四、注意三点：
  1、要学会搜集和获取信息。处处留心皆学问（积累）。
  2、要多学习，多借鉴。集思广益开眼界（学习与借鉴）。
  3、创新。登高望远多创意（创新）。

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