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院校动态新闻
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关于组织2017年下半年成人高等学历教育教学检查的通知
各二级学院、教学点:
为切实加强成教教学工作规范管理,及时发现和解决教学过程中出现的问题,促进教学点教学管理工作的健康发展,确保我校成人高等教育合作办学规范、安全、有序实施。根据成人教育教学工作要求,结合《关于做好2017年下半年统考工作的通知》的安排,经研究,决定开展全校成人高等学历教育教学检查活动。现将有关事项通知如下:
一、检查范围
⒈ 有成教生的二级学院及校外教学点。
⒉ 检查时段:2017年
二、主要内容
常规教学管理、管理队伍配备、教师队伍管理、毕业论文(毕业设计)组织、教学任务完成情况、成绩管理、教材管理、办学费用缴纳以及联合办学协议执行情况等等。
三、检查方式
⒈ 本次教学检查活动采取自查和抽查相结合。
⒉ 二级学院以自查为主,教学点则采取实地检查方式。
四、时间安排
第一阶段(自查):
第二阶段(抽查):11月-12月,成教处组织人员到教学点进行实地检查,具体安排另行通知。
(编注:到百科教育教学点检查时间变化,具体临时通知。希老师和学生配合,要求大家按课表到课教学,并配合检查,座谈会、问卷调查等,)
.
五、检查工作程序
检查组到受评教学点听取负责人自评汇报,实地考察办学场所、设备设施等基本办学条件,查阅文档资料,召开教学管理及学员座谈会,组织学员进行问卷调查,向受评教学点反馈检查意见。
五、工作要求
校外各教学点要严格按通知要求,认真做好各项准备工作,整理好佐证材料,召集好5名教师和10名各年级各层次的学生配合检查组做好师生座谈会等工作。检查组在检查过程中严格执行检查程序,实事求是地对受评教学点的办学情况进行客观评价,并及时反馈检查信息
⒈ 为确保检查工作顺利进行,各二级学院、教学点领导必须高度重视,成立教学检查领导小组,做好自查活动计划(
⒉要求各二级学院和教学点组织一次学员座谈会、2次公开课及其评议活动,承担主要教学任务的教学点组织1次以上公开课。
⒊课堂教学质量测评范围是已完成了教学任务的课程,每门课程参与测评人数不少于30人,具体由各二级学院和教学点视办学规模自行决定。
⒋各二级学院和教学点应加强检查资料收集、整理和统计环节的管理,同时必须及时向受测评的老师反馈测评结果。
⒌ 请按要求据实填写各类教学自查情况表格。
联系人:(省略)。
附:表1. 2017年成人高等教育教学自查情况表(二级学院用)
表2.2017年成人高等教育教学自查情况表(教学点用)
表3.韶关学院成人高等教育教师听课评议表
表4.韶关学院成人高等教育课堂教学质量问卷调查表
表5.韶关学院成人高等教育教学计划执行情况一览表(分年级)
表6.韶关学院成人高等教育教材征订使用情况一览表(分专业)
表7.韶关学院成人高等教育校外教学点聘任教师基本情况一览表
韶关学院成人教育处
表1:
2017年成人高等教育教学自查情况表
(二级学院用)
二级学院(盖章):填表人签名: 年 月 日
自查内容 |
自查情况(本表应扩充填写,内容应具体、详实) |
材料
依据 |
在校生人数及其分布情况 |
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管理人员配备及其履职情况 |
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面授管理和学员出勤管理情况 |
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课程考核成绩管理情况 |
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本科毕业论文(毕业设计)组织工作情况 |
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院系组织备课会等情况 |
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教材使用及管理情况 |
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教学资料和教学档案管理情况 |
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教学点履行协议及经费管理情况 |
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本次活动公开课和教学质量测评组织情况 |
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存在的主要问题 |
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对成教办学及管理的意见或建议 |
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表2:
2017年成人高等教育教学自查情况表
(教学点用)
自查内容 |
自查情况(本表应扩充填写,内容应具体、详实) |
材料
依据 |
办公场所和教学场地情况 |
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教学点各年级学生人数 |
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管理人员配备及其履职情况 |
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各年级面授管理及课表情况 |
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学员面授考勤及管理情况 |
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试卷管理情况 |
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考试安排及管理情况 |
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成绩管理情况 |
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本科毕业论文(毕业设计)组织工作情况 |
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教材订购及管理情况 |
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教师资质及管理情况 |
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公开课和教学质量测评组织情况 |
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学费管理及执行情况 |
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协议履行及执行情况 |
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教学资料和教学档案管理情况 |
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存在的主要问题 |
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对成教办学及管理的意见或建议 |
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表3:
韶关学院成人高等学历教育教师听课评议表
任课教师姓名 |
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课程名称 |
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层次
形式 |
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任课专业班级 |
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所在学院 |
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上课时间 |
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星期 |
节 |
上课地点 |
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学生应到人数 |
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开课30分钟时
人数 |
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课程结束时人数 |
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迟到
人数 |
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授课主要内容 |
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听课人 |
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听课人单位 |
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职务/职称 |
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序
号 |
评估指标 |
项目评分(打“√”) |
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优 |
良 |
中 |
可 |
差 |
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100 |
85-99 |
75-84 |
65-74 |
60 |
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1 |
责任心强,上课准时;严格考勤与课堂纪律 |
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2 |
治学严谨,备课充分;内容熟悉,知识面广 |
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3 |
概念清楚,观点正确,条理清晰,逻辑性强 |
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4 |
内容充实,信息量大,注意反映学科前沿知识 |
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5 |
因材施教,重点突出,注重理论联系实际,教学手段得当 |
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6 |
教学方法灵活多样,善于激发学生思维,调动学生学习积极性 |
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7 |
师生有交流,课堂气氛活跃 |
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8 |
语言准确规范,表达流畅;板书清楚,布局合理 |
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9 |
课堂教学组织与调控能力强,时间安排得当 |
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10 |
注重培养学生学习、分析问题和解决问题的能力及创新能力 |
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合计得分 |
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评定等级 |
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小计 |
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评议及建议:
1、您认为该课程、教师授课的特色(优点)是什么?
2、您认为该门课程教学中急需改进或解决的问题是什么?
3、与教学有关的其他问题?
表:4:
韶关学院成人高等学历教育课堂教学质量问卷调查表
课程名称:被评教师姓名:年月日
项目 |
序号 |
内容 |
评分等级 |
|||
优(95) |
良(75) |
中(60) |
差(30) |
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教学态度 |
1 |
责任心强,不迟到、不早退,严格考勤与课堂纪律 |
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2 |
熟悉教材,备课充分,讲授认真,辅导答疑耐心 |
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教学内容 |
3 |
教学目标明确、具体,重点突出,抓住难点 |
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4 |
概念准确,观点正确,理论联系实际 |
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5 |
注意知识更新,信息量大 |
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6 |
知识系统,并注意与相关课程内容的联系 |
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教学方法 |
7 |
表达清楚,条理清晰,板书简洁、明了 |
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8 |
教学启发性强,精讲巧练,注重能力培养 |
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9 |
注重教学互动,课堂气氛活跃 |
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10 |
因材施教,注重理论联系实际,教学手段得当 |
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教学效果 |
11 |
讲课易懂,有助于分析问题、解决问题和自学能力的提高 |
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12 |
收获较大,能较好地掌握教学所提出的基本要求 |
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13 |
体现成人教学特色,效果良好 |
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学生意见或建议 |
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注:本表由学生不记名填写,在“评分等级”栏中打“√”逐项评价,每个教师问卷一个自然班学生。
表5:
韶关学院成人高等教育教学计划执行情况一览表
学院(教学点):专业:年级
序号 |
课程名称 |
学时数 |
开设学期 |
备注 |
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计划学时 |
实际完
成学时 |
计划学期 |
实际开设学期 |
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合计 |
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表6:
韶关学院成人高等教育教材征订使用情况一览表
教学点 :专业、班级:
序号 |
课程名称 |
教材名称 |
主编 |
出版社 |
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表7:
韶关学院成人高等学历教育校外教学点聘任教师基本情况一览表
教学点名称:
姓 名 |
性别 |
出生年月 |
学历
学位 |
毕业学校 |
职 称 |
担任课程 |
授课专业 |
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